【关键词】 小学数学；课堂教学；四步曲；

【全文】  　　课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径。在小学数学教学中，教师要引导学生唱好四部曲——情、悟、辩、用。引导学生学有激情，在争辩中感悟，在应用中激趣，使课堂教学充满生机和活力。 　　一、情——在情境中动情 　　赞科夫指出：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”因此，教师在教学过程中，应重视启动学生的情感系统，充分发挥情感因素的积极作用，使学生对学习抱以极大的热情，自觉地将外在训练内化为自身运用知识的能力，这时的教学才是有效的。因此，教师要根据教学规律，结合学生的最近发展区设计充满活力的学习情境。 　　布鲁纳认为：“

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