【关键词】 小学数学课堂；自主性学习能力；培养；

【全文】  　　小学数学学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。 　　改变传统教学模式，让学生自主学习。教师在教学过程中应树立开放教学的观念，根据学生创造性学习的需要，努力创造自主探索、亲身实践、合作交流、勇于创新的情境，让学生自己学习数学，这是培养学生自主学习能力的重点。 　　建立民主平等的师生关系，重视课堂上的师生情感交流。要使学生的创造才能得到最大限度的发挥，真正让学生自主地学起来，必须有民主、和谐、宽松的教学环境。这样，学生就能积极主动地

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