【关键词】 ；

【全文】  课堂教学设计就是教师依据学科教学要求和学生求知的特点，认真钻研教材，分析教学任务和教学对象，从而对教学内容进行重新组织，设计出最佳教学方案的过程。下面就新课改下的数学教学设计谈谈自己的几点感悟： 　　一、全面准确把握教材，客观分析教材，优化教学内容 　　教材是实现教学计划的重要载体，也是教师进行课堂教学的主要依据。要真正地用好教材，教师可以从以下几方面来思考：1、为实现教学目标，教材提供的内容是否都有用，哪些需要补充，哪些可以删除或改变；2、教材提供的教学顺序是否需要重新组合；3、本节课的教学重点、难点是什么。只有解决了以上几个问题，才能使教学内容更易于教师教学，学生更易于自

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