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【全文】  “问题解决”是小学数学教学中的重点内容，也是学生学习的一个难点，多数学生在解决数学问题时无从入手，望题兴叹。在我们的现实生活中数学应用十分广泛，它是一门实用性和应用性较强的基础学科。 　　在新的教育理念下，新课程标准实验教科书的一个显著特点，淡化了数学问题的内型，强化问题意识。在课堂教学中如何培养学生的问题解决能力，提高课堂教学的效率呢？这是小学数学课堂教学中值得研究的问题。因此，教学中要培养学生运用所学知识和已有的经验，能根据生活中的数学情景去收集信息，从收集到的信息中发现问题、提出问题和解决问题，不断提高学生综合运用数学的能力。本人认为在教学中应注意以下几点: 　　一、创

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