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自主发挥 见仁见智——对经典的个性化体验教学

 

【作者】 薛桂刚

【机构】 山东省青岛经济技术开发区育才初级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  在于丹教授看来,经典从来都是朴素而又温暖的。“仁者见其仁,智者见其智。经典的价值或许并不在于令人敬畏到顶礼膜拜,而恰恰在于它的包容和流动,它可以让千古人群温暖地浸润其中,在每一个生命个体中,以不同的感悟延展了殊途同归的价值。所谓‘道不远人’,大概如此。”基于这样的理念,于丹教授对经典的解读是个性化的而非学术化的;不是冰冷的训诂,而是温暖的体验。从而获取心灵和生活的指导,提升人生的境界。   为什么不把这种解读经典的方式嫁接到语文教学中来呢?   我们从来没面对过像今天这样在信息爆炸里长大的学生,他们敢于怀疑,却缺乏信仰;不相信定见,却又时常彷徨。面对这样的学生,如果生硬、定性

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