【关键词】 小学生；素质教育；阳光课堂；评价体系；

【全文】  　　新课程标准指出，教师的课堂评价语言是语文教学中的一个重要组成部分，对学生进行恰当的评价，不但能调动学生的学习积极性，而且能培养学生的良好个性，激发他们的创新意识。对教师本身而言，也能够有效、轻松地实现教学目标，促进课堂教学的顺利开展。恰当的评价，就能发挥赞美的功能，有着掌声给予的鼓舞。赞美就是阳光，恰当评价的魅力是无穷的，这是一种温暖人的灵魂的力量。 　　学生是学习和发展的主体，因此，数学课程必须根据学生身心和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神。在教学中，我们如果能适时、正确地运用评价手段，更

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