中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学体育教学与心理健康的关系

 

【作者】 万美莲

【机构】 广西百色市隆林各族自治县新州第三小学

【摘要】 运用问卷调查法及文献资料法,论述了学校体育教育对心得健康的作用,提出了学校体育改革重在改变教育观念,提倡身心健康并重;提倡教师学习心理学知识,提高心理健康教育能力;重视教学中教材的选择;坚持体育锻炼的适量性;泊发积极情绪,使学生在运动中得到快乐等建议,为小学生的心理健康教育提供了理论与实践依据,这对培养全面素质的人才有积极的意义。

【关键词】 心理健康;学校教育;健康教育;心理适应;

【全文】    心理健康是现代健康的重要组成部分,它对于人生成就的重要性已被人所认识。心理健康的人应保持平静的情绪,敏锐的智能,始于社会环境的行为和愉快的气质。我们认为的心理健康饩以下几个方面:智力正常,情绪健康,意志健全,行为协调,人际关系协调,反应适度,心理特点符合年龄等。   教育部在1999年8月13日颁布的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中明确指出:“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质,是素质教育的重要组成部分,是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1158