【关键词】 小学英语；探究；

【全文】    课堂教学多样性涉猎较广，本文涉及教学策略实效多样性，听力教学多样性、口语教学多样性、阅读教学多样性、写作教学多样。 　　1．英语课堂教学实效多样性： 　　小学英语的课堂教学在一线英语教师的努力下，通过多年的教学实践和教学改革，小学英语课堂已经不再是简单的黑板、粉笔、教科书，而是多媒体介入、互联网辅助、教师辅导、学生自主学习的多样性课堂了。教师探索出自己的行之有效的教学方法和教学技巧，凭借这些独特的教学方法，英语教师在课堂里完善、探究，英语教学取得很好的教学实效。 　　小学英语教学最终的目的并不是取得多么高的分数，通常的英语教学我们总是会想到黑板、讲台、课

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