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浅谈小学英语教学中的文化教育

 

【作者】 杨梅花

【机构】 贵州省铜仁市万山区敖寨侗族乡民族中心完全小学

【摘要】 在本文中笔者从“为什么进行文化教育”;“文化教育的内容”;“文化教育的方法”三个方面对题目进行阐述。

【关键词】 小学英语;文化教育;

【全文】    语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。在语言交际领域一样,文化起着重要的支配作用,同一个手势在不同的文化中可能有着完全两样的意义。两者密不可分,离开了文化的语言交际是没有意义的,因为如果孤立地了解语言交际而不结合文化理解,那么不可能很好地进行交际。因此语言交际的成功与否,在很大程度上也是由一定文化环境所决定的。只有对于非语言交际的文化差异有着比较深刻的认识,才能保证交际的顺利进行。语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等.各民族的文化和社会   风俗又都在该民族的语言中表现出来。语言离不开文‰文化

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