【关键词】 语文想象；语文阅读；

【全文】  　　21世纪的新课改，是改变传统的小学作文教学模式；全面提高学生素质，把认识事物过程纳入作文教学过程的框架结构之中，摆正认识能力的培养与写作技能的训练之间的关系，对于提高小学生作文水平意义重大，学生的投入和参与是最深该的活动机制，而兴趣则是推动小学生积极地去认识或处理某种事物的重要内在动力，创设良好的学习氛围，激发学生强烈的阅读欲望，是阅读教学的良好开端。 　　一、 引导学生凭借表象进行联想，想象，调动阅读兴趣 　　长期以来，传统的教学方法，小学作文教学一直徘徊在“审题立意，选取材料，谋篇布局，运用语言”四步走的教学程序，采用先学后写，全班评论，优生示范，集体仿作的传统教育

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