【关键词】 寓言故事；引导；明理；质疑；表现自我；

【全文】  　　寓言是一种篇幅比较短小、语言凝练、结构比较简单，但却具有极强表现力的文学题材。著名学者，陶行知先生曾经说过，“我们必须成为孩子，才配作孩子们的先生”。也就是说，只有教师怀着一颗童心，并努力走进学生的心灵，才能与学生之间形成良好的互动。在小学语文教学活动中开展寓言故事教学，能够起到拓展学生思维空间、净化学生心灵的作用。 　　一、揭示寓意，引导学生明理 　　1、从情节结局中揭示寓意 　　很多寓言故事中都蕴含了丰富的哲理，具有揭示寓意、引导学生明白事理的功能。例如，《小壁虎借尾巴》这篇寓言中，通过曲折的故事情节给我们展示了小壁虎如何向小燕子、金鱼以及黄牛借尾巴不成功的事情，

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