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浅谈小学语文教学中如何参透环境教育
【关键词】 小学语文;环境教育;
【全文】 发展是人类社会不断进步的永恒主题。随着科学技术的不断发展。为类改造和征服自然的能力在不断提高。相应的人与自然的矛盾也日趋突出。20世纪以来,为类对自然资源的过度开发与消耗,以污染物质的生态破坏。人类在享受改造和征服自然的成果时,所表现出的过度消费,已经严重威胁着人类的生存环境,世界环境问题已日益严重。在我国每年因环境问题造成的损失达6000亿元,相当于60个唐山大地震。正如恩桥斯早在19世纪末指出的:“我们不要过分地陶醉于我们对大自然的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界就报复了我们。” 面对日趋严重的环境形势,联合国大会于1972年确定:每年的6月5日为“世界环境日”
【全文】 发展是人类社会不断进步的永恒主题。随着科学技术的不断发展。为类改造和征服自然的能力在不断提高。相应的人与自然的矛盾也日趋突出。20世纪以来,为类对自然资源的过度开发与消耗,以污染物质的生态破坏。人类在享受改造和征服自然的成果时,所表现出的过度消费,已经严重威胁着人类的生存环境,世界环境问题已日益严重。在我国每年因环境问题造成的损失达6000亿元,相当于60个唐山大地震。正如恩桥斯早在19世纪末指出的:“我们不要过分地陶醉于我们对大自然的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界就报复了我们。” 面对日趋严重的环境形势,联合国大会于1972年确定:每年的6月5日为“世界环境日”
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