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幼儿心理健康教育策略探析

 

【作者】 伍晶梅

【机构】 贵州省平塘县第一幼儿园

【摘要】 心理健康是人才的一项基本素质,随着时代的发展,对人才的要求也越来越高,一个人只有健康的身体是远远不够的,他还应该具备健康的心理,这样才能在竞争激烈的社会站稳脚跟。幼儿时期是心理发展的重要时期,是个性开始形成的时期,幼儿心理的健康发展对其今后一生的发展至关重要。因此,幼儿心理健康成为人们日益关注的重要问题。

【关键词】 幼儿;心理健康;教育探究;

【全文】    在现代社会,人们越来越重视对孩子的教育。但有相当一部分成人将教育的重点放在对幼儿智力的开发或某项特长、技能的训练上,而忽视了在幼儿健康成长过程中占重要地位的心理健康的培养。维护和增进幼儿心理健康已成为幼儿园教师、家长及全社会急需关注的问题,下面就如何做好幼儿心理健康教育谈一谈我自己的见解和做法。   一、更新教育观念,维护和增进幼儿心理健康   教育大计,教师为本。只有心理健康的老师,才能培养出心理健康的孩子,幼儿园教师由于受传统观念的影响,脑子里仍对幼儿身心健康的认识模糊,或将幼儿心理的一些异常表现看成孩子成长中的自然现象,不去加以关注,也不注意改善影响幼儿心理健

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