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试论小学生数学创新意识和能力的培养

 

【作者】 张卫霞

【机构】 新疆伊宁市逸夫小学

【摘要】 创新意识和能力的培养是素质教育的重要内容,教学课堂是实践素质教育的主要渠道,也是实践创新教育的阵地。如何在数学课堂教学中,培养学生的创新意识和能力:1.转变教育观念,更新教学手段,树立新的人才观;2.营造宽松、民主的教学环境,激励创新意识;3突破思维定势,诱导学生的创新意识,4潜心设计开放性问题,培养发散性思维能力,5渗透数学思想方法,重视学法指导,发展创新能力。

【关键词】 课堂教学;创新意识;能力培养;

【全文】    我国著名教育家陶行知就曾极力倡导创新教育,美国教育家杜威也曾批评传统教育中缺乏创造,提倡创造教育,开发学生的创造性思维能力。可见,培养学生创新意识和实践能力,全面推进素质教育这是21世纪对我国教育和人才的培养提出的迫切需要。   江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”作为国家未来建设者和民族伟大复兴力量的小学生,他们的创新意识、创新精神、创新能力如何,将与国家的荣辱与兴衰息息相关。因此,如何培训他们的创新意识和创新能力,就显得尤为重要和迫切。   就目前小学生而言,并不

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