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【全文】  课堂语言体现了教师的修养，在新课程标准的理念指导下，课堂语言应更加注重简洁、生动、亲切、规范、机智，而语文课堂教学的语言,应当是鲜活的、生动的、具体的、有生命力的。高水平的语文课堂教学语言艺术，不仅可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，提高学生的思想水平，而且还能引起学生的美感，使得课堂语言在提高学生脑力劳动效率方面发挥更加积极的作用。那么，小学语文老师该如何讲究课堂教学语言的艺术呢？在语文教学实践中，我总结了以下几个方面：　　 　　一、导入语要新颖、独特 　　导入语是课堂教学中新课的导言。匠心独运，引人入胜的一段新课导入语不仅是一堂课的起步环节，也是激发学生学习兴趣的关键环节

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