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浅谈初中数学新课程改革中的特点

 

【作者】 郭仕亮

【机构】 贵州省罗甸县逢亭中学

【摘要】 在新课程改革的指引下,初中数学教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知,掌握技能。

【关键词】 新课程理念;初中数学;思想;教学体会;

【全文】    新一轮的基础课程改革是实现教育创新,全面推进素质教育的重大举措。初中数学使用的新《数学课程标准》,提出了许多新的教育理念和教学观点,核心是“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,“不同的人在数学上得到不同的发展”。   通过长期的教学实践和不断的探索研究,笔者发现初中数学新课程改革具有以下特点。   一、渗透了数学思想,提高了学生的学习兴趣    学生的学习兴趣不是靠单纯的模仿与记忆就能培养的,而是通过动手实践、自主探索与合作交流等方式来实现的。因此、在教学过程中,教师应多举学生身边的实例。例如:存钱的利息计算、土地的面积计算、

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