【关键词】 新课改；高中历史；更新；

【全文】  　　随着新课改在各地的推行与实施，对高中历史教育教学工作也提出了更高的要求，新课改特别强调素质教育。但在高中阶段的教学中，由于高考的指挥棒作用，以及历史教材改革的滞后性，传统的应试教育模式仍普遍存在。一块黑板、一根粉笔、一张嘴便是历史课堂的全部教具。这种一言堂式的教学，难以再现宏大的历史场景、错综复杂的历史线索、鲜活的历史人物，也很难形成师生互动的大课堂。不少教师抱怨家长、学生轻视历史课，并把这种现象出现的原因完全归于整个社会的功利性。笔者认为，怨天尤人，无益于事情的解决。作为教学高中历史的教师们，应积极动手、大胆改革，摸索新的教学方法，以此激发学生的学习兴趣，提高历史教学成绩

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