【关键词】 初中物理；实验教学；生活实际；

【全文】  　　2011年，我国教育部颁布了《初中物理新课程标准》，其中，第二部分明确提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程基本理念，这就要求初中物理教学应该从学生实际生活出发，结合学生的认知特点，教师有针对性的选取生活中常见的物品进行实验，拉近物理学与生活的距离，让学生感受到科学与日常生活的联系。通过一系列的亲身体验，一方面使学生的实践能力得到提高，另一方面，也有利于培养学生良好的思维习惯。 　　一、研究目的和研究意义 　　本研究选取当前教育研究热点之一的“生活化教学”为主题，在探讨相关物理实验教学理论的基础上，对实验教学的经验进行挖掘提升，希望揭示结合生活实际的初中物理实验

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