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【全文】  大家经常可以看到在数学教学中经常会出现这样一种现象，老师在台上讲得神采飞扬，而台下学生却死气沉沉，无精打采。怎么样才能消除学生厌学情绪，让学生能够享受学习的乐趣，从而达到让学生爱学习的目标。下面我就谈谈自己在数学课堂中实施快乐教学方面所做的一些尝试。 　　一、学习应该成为一种愉快的活动 　　学习应该成为一种愉快的活动。这是因为人有一种基本心理需要——认知需要，在小学生身上表现为好奇、好动、好胜、好探究的心理特点。如果这种认知得到满足，儿童的心理就能健康发展，同时也会产生愉悦的情感体验。有效的教学能够激发学生求知的内在动力，促使学生生动活泼、主动地学习，使学生感受到学习的乐趣。

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