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论高中数学课程改革对教师的新要求

 

【作者】 宋绍华

【机构】 贵州省威宁县第三中学

【摘要】 中学数学课程改革成败的关键在数学教师。为使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的,根据素质教育目标,新的高中数学教学大纲和高中数学课程标准框架,对中学数学教师的角色应做认真的研究。

【关键词】 高中数学;课程改革;教师;新要求;

【全文】    中学数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生:陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高。为使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的。笔者认为有必要,根据素质教育目标,新的高中数学教学大纲和高中数学课程标准框架,对中学数学教师的角色做认真的研究。   一、课程标准对中学数学教师角色的期待   (一)课程改革的深入要求教师具有全新的教育观念。教育不仅具有生产力等经济功能和价值,而且这种价值和功能要与人的精神世界的丰富,道德品质的提高,人与自然的和谐,人文精神的培

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