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【全文】  课堂教学，是一种充满智慧的教学活动，是培养学生思维品质的学习活动，是师生间心智得到高度锻炼而又讲求效率的活动。在课堂教学中，教师要努力寻找合适有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，唤醒学生的求知欲，从而产生强大的内在学习动力，使学生想学，愿学，乐学，好学。作为教师，我们要关注整个教学过程，重视每一个教学环节，抓住精彩教学细节，把教学活动做得细致、精致，甚至达到极致的程度。 　　学习的尊严，在于想学，而非必学；教育的尊严，在于导学，而非劝学；生命的尊严，在于博学，而非考学。课堂教学是师生交互活动的过程，学生是课堂学习的主人，教师要尊重学生的主体地位，解决好师生间“主导”与“主体”的

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