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高考数学题与教材习题的对比探究

 

【作者】 周长军

【机构】 贵州省福泉市第四中学

【摘要】 从多年的高考试题看,教材是产生高考题的主要来源,相当数量的高考题源于教材,即使是综合题,也是基本题组合、加工、发展,教材是知识、方法、思想的重要载体。本文结合高考试题,剖析了高考试题与教材中的例题相似与差别之处,并进行一一分析和讲解,希望能起到抛砖引玉。

【关键词】 高中数学;高考试题?;教材习题;对比探析;

【全文】    从每年高考数学试卷中,总是找出许多与教材中的例题相似或来源于教材例题的试题,这些试题考查的都是现行教材中最基本、最重要的数学知识和技能,所用方法也往往是普遍性、一般性方法,既体现高考的公平公正,也对中学数学的教学进行有效检验。    教材是学生学习数学的第一手资料,是教师进行数学教学的主要依据,也是学生学习数学基础知识的重要依据。因此,我们很有必要对高中数学教材中的例题进行深入研究,做好教材上的典型例题的变题教学,提高教学效率,避免因乱用复习资料而造成无谓的重复劳动。下面以高中数学教材为例,结合高考试题,谈谈高中数学的例题教学。   例1(2012年贵州理科卷第14

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