【关键词】 小学语文；阅读教学；

【全文】  　　曾几何时，萦绕在校园上空的琅琅书声很少听到了，年级越少，书声越少，“书声琅琅”似乎成了小学低年级的专利。忽视了语文教学中的“读”，这是传统的语文教学走入的一个误区。每一尝语文课，总是由教师在那里介绍作者生平及作品时代背景等等，根本没有时间让学生自己去阅读领会。 　　当今的阅读创新教学，应该重视学生的“读书”，把时间还给学生，要求他们认真地读，专心地读，大声地读。在读书中去理解，去品味去欣赏文章的含义，真谛。古人非常重视读书。下面就阅读的目的和意义，阅读的方法和技巧及培养学生的良好的阅读习惯略作探讨。  　　一、 阅读的目的和意义 　　现代社会阅读的主要目的是

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