【关键词】 新课改；语文朗读；教学；

【全文】  　　一、朗读教学的价值和功能 　　语文学习，历来都非常重视朗读，特别是在教学改革的语文课堂上更需要朗读。因为语文是有声的艺术，语言不是静寂的符号。在我看来，学语文而不朗读是不可想象的。 　　朗读，既是我们读书治学的法宝，也是初中语文教学，尤其是阅读教学的重要方法。从教育心理学角度考虑，朗读具有不同于默读的显著特点。朗读时，心、口、耳、唇、舌等多种感官积极投入阅读活动，使静态的书面文字符号转化为生动活泼的语言材料，使阅读者的感觉、知觉、注意力、理解力、想象力、记忆力充分活跃起来。从教育实践看，朗读有利于激发学生的情感，增强欣赏的趣味，有利于熟悉语言结构，丰富语言材料，培养学生

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