【关键词】 数学教师；教学反思；

【全文】  　　荷兰著名数学教育家弗莱登塔尔指出：反思是重要的教学活动，它是教学活动的核心和动力，是一种积极的思维活动和探索行为，是同化，是探索，是发现是再创造。反思较一般思维活动层次要高，通过反思可以获得不同于感觉所带来的内部经验，使自己的认识得以升华，在过程中自我得到发展，形成一种反思的能力。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验。至多只能肤浅的认识，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我国心理学家林崇德也提出教师成长的公式：优秀教师=成长过程+反思。因此，数学教师应善于反思，它是为成长为一名优秀数学教师的必要条件。 　　一、具有反思意识，养成反思习惯 　　反思意

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