【关键词】 地理学习；培养兴趣；

【全文】  　　地理学是一门研究地理环境和人地关系的科学，而地理学科是取材于地理科学的，因而地理教学的内容具有广泛性、综合性和区域性的特点地理教材中有的内容比较抽象(如地球的运动)， 　　还有犬是的内容法让学生直接感知。就我们的教育对象一学生来说，他们的认识、理解能力比较低，知识和经验的积累比较贫乏，涉足地理环境的空闯也比较狭窄。因而他们对地理事物和现象的 　　认识、理解能力有限，如果不辅以直观的教学手段，去帮助他们克服学习上的障碍，不仅达不到救学目的，而且还会使他们丧失学好地理课的信心，带着沉生的心态被动地学习，的确是索然元味的苦差。以，在地理教学中，根据辩证唯物主义的认识论，利用形

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