【关键词】 任务驱动；自主探究；反馈总结；

【全文】  　　现代教育越来越强调:教师的主导作用,学生的主体作用，让学生学会自主学习。这就给我们教师教学上带来充分发挥想像和空间。教师完全可以在课前给学生布置一个任务(任务驱动),之后就把时间交给学生(自主探究),教室可以有针对性的对学生进行个别辅导。 　　一、任务驱动 　　任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。建构主义教学设计原则强调:学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。目前,“任务驱动”教学法已经形成了“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征。在中小学信息技术课的教学中,“任务”直接影响教学效果,也充分

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