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浅谈初中信息技术课的教学

 

【作者】 张 洪

【机构】 贵州省普安县楼下镇泥堡学校

【摘要】 二十一世纪是信息时代,使信息技术成为社会成员必须具备的技术之一。当前,计算机与网络逐步渗透于各行各业,并与人们的日常生活越来越贴近,网络电话、智能小区、网上银行逐一亮相,数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高,加上各商家、新闻媒体的推波助澜,使人们清醒的看到:不掌握信息技术知识和基本技能,将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。电脑要从娃娃抓起,信息技术学科教育己成为中小学的必修课之一。

【关键词】 信息时代;各行各业;新闻媒体;基本技能;

【全文】    现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。本文就信息技术在初中数学创新教育中的运用及对数学教学的改变,结合自己的研究与实践作一些初步的探讨。   一、自主学习,不断创新   电脑知识有很大的开放性,学生也喜欢上信息技术课,我们教师应充分抓住学生的这一兴趣,发挥他们的主体作用,让其自主探索,合作学习,真正理解和掌握基本的电脑知识。如在教学PowerPoint的超级链接时,老师可先让学生演示没有链接的作品,接着提问:现在只能一张张按顺序演示,那么你能任意播放指定的演示文稿吗?然后让学生自主学习。有的学生讨论、尝试,有的学生在看书寻找

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