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浅谈幼儿早期阅读能力的培养

 

【作者】 孙洪艳

【机构】 山东省滨州市沾化区大高镇薛家幼儿园

【摘要】 随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读开始引起人们的关注。早期阅读通常是指0-6岁学前儿童通过变化着的色彩、图像、文字或凭借成人讲读来理解读物的活动过程。

【关键词】 早期阅读;能力;培养 ;

【全文】    随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读开始引起人们的关注。早期阅读通常是指0-6岁学前儿童通过变化着的色彩、图像、文字或凭借成人讲读来理解读物的活动过程。早期阅读对儿童各方面的发展有重要意义。   一、早期阅读对儿童发展的意义   (一)早期阅读促进幼儿语言的发展   1.早期阅读有助于幼儿养成良好的听说习惯   2.早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式   语言文学作品在向幼儿展示成熟的语言时,往往突出作者精心展示的词汇,并且给幼儿一些十分贴切作品内容的象征性的语言。   3.早期阅读能帮助幼儿使用恰当的语言进行交往   幼儿是社会中的人,他们的

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