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【全文】  一、加强应用性研究的内涵 　　加强应用性研究不仅指教师把原有教材中不切合学生实际的应用题换成学生身边熟悉的问题，还要求教师要有一种整体的思想，以数学的知识为教学载体，灵活处理教材，创造性地应用教材，使教材走近学生，把应用的意识贯穿于整个知识体系中，在解决问题的过程中，教师要善于组织、提炼学生熟悉的问题作为数学教学的活教材，使学习的材料具有丰富的现实背景，增加信息量，鼓励学生多角度的思考问题，运用多种策略解决问题，促进学生全面发展。 　　二、实施的策略 　　（一）建立整体的观念，在不同教学内容中体现应用意识 　　整合现有教材的内容，改变现在学计算时只练加、减法或四则混合运算

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