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【全文】  新课程标准提出:要让学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感；学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；能借助工具书阅读浅易文言文。阅读教学历来是小学语文教学的重中之重，回顾教学的经历，我深深觉得：阅读在语文教学中是不可缺少的，而学生的拓展阅读的能力更有待提高 　　当前许多学生对课外阅读缺乏兴趣；方法不当，造成高耗低效；盲目择书，阅读内容单一。学生课外阅读的现状与大纲的要求相差甚远。对此，我谈谈自己在培养学生语文拓展阅读能力的一点浅见。 　　一、丰富拓展阅读的形式 　　个人活动形式，如

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