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浅谈对小学作文教学的感悟

 

【作者】 杨光会

【机构】 贵州省黔西南州兴义市丰都街道办事处凤仪二小

【摘要】 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分和难点,也是小学生掌握知识的标志。新课程背景下的作文教学,一是要激发学生的习作兴趣,让学生在轻松愉快的状态下自主写作;二是要让学生掌握一些习作的技巧,挖掘学生感兴趣的有话可写的习作素材;三是要尊重学生的意愿,把真情实感表达出来;四是要把写、改作文的能力放在同等重要的位置,两种能力同步培养。

【关键词】 新课程;兴趣;真情实感;写改能力;

【全文】    小学语文教学中的作文教学一直是困扰语文老师的一个难题。学生觉得难写,老师也感到难教,千头万绪,不知从何下手。我从这些年作文教学的摸索中,得出了几点浅显的感悟。   一、要充分激发学生的写作兴趣。   爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”培养写作兴趣是作文教学的突破口,是指导学生作文迈向成功的基点。那该如何激发学生的写作兴趣呢?我认为主要有三点:   (1)让学生写熟悉的内容,以“趣”激趣。作文命题应开放,出宽题,紧紧围绕学生所熟悉的生活,以他们周围的人或事、景或物作为内容,以激发学生的习作兴趣,使学生感到有一种表达的愿望,有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。比如

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