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浅析小学班主任工作策略
【关键词】 小学;班主任;工作 ;
【全文】 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是班集体的领导者,是班级活动的组织者与策划者,他的工作直接影响到学生个性心理的形成。课程改革给班主任工作带来了新的挑战。因此,如何做好小学班主任工作,形成良好的班集体?我认为可从以下几方面做起: 一、树威信,树形象 我觉着班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。班主任必须不断用新知识充实武装自己。二是加强师德修养,做学生为人的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下
【全文】 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面地发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是班集体的领导者,是班级活动的组织者与策划者,他的工作直接影响到学生个性心理的形成。课程改革给班主任工作带来了新的挑战。因此,如何做好小学班主任工作,形成良好的班集体?我认为可从以下几方面做起: 一、树威信,树形象 我觉着班主任树立的威信应从三方面努力。一是不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。班主任必须不断用新知识充实武装自己。二是加强师德修养,做学生为人的楷模。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下
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