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浅谈小学生的写作灵感从哪里来

 

【作者】 邹代兰

【机构】 广西北流市西埌镇田心小学

【摘要】 写作是创造性的活动,创造需要灵感,灵感就如黑夜中的烛光,灵感的火花往往会放射出最绚烂夺目的光彩,而当今的语文教学恰恰忽略了灵感这一重要因素。激发学生的写作灵感是提高写作水平的重要手段,教师在作文教学中要有意识、有针对地培养学生的灵感思维品质,努力开发小学生的灵感思维,从而敲开小学生写作灵感之大门。

【关键词】 灵感;教材;生活;阅读;

【全文】    学生写作灵感从何而来,怎样才能有效的培养学生的写作灵感?下面本人就从几方面来谈谈自己的感悟:    一、灵感从教材中来    语文课堂是小学生学习语文的重要阵地,语文教材是他们学习语文的重要材料。一方面教材里的文章无论思想内容还是艺术手法都具有经典性和范例性,语文教材是学生写作的最好范本;另一方面学生在教材的学习上花的时间比较多,对教材的方方面面掌握得比较好,感悟比较深。教材是引发学生写作灵感的最好的媒介,是学生产生写作灵感最直接、最广泛的诱因。因此,教师要培育学生的写作灵感,应高度重视教材的作用。教师指导学生学习教材时应主动地与作文教学联系起来

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