【关键词】 物理；课堂；导入；方法；

【全文】  　　一、高一学生物理的学习现状及分析 　　何谓物理，就是要以“物”喻出“理”的本质，以“物”明了“理”的内涵，以“物”揭示“理”的真谛。物理学是一门成熟的精密科学，生活事实是它的基础，逻辑关系构成了它的理论结构，两者缺一不可，在高中阶段，我们要尽可能多的程度上按他本来的面目展现给学生，使学生看到，它是人类三百年来创造的有代表性的学科，它为我们奠定了现代文明的基础。但是现阶段相当一部分学生认为物理学科太难，他们的惧怕心理让物理一直徘徊在他们大脑之外，不曾走过，当然更谈不上相对应的素质培养。 　　二、解决对策及意见 　　著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种

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