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浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

 

【作者】 高李权

【机构】 云南省怒江州泸水县教育局教科室

【摘要】 兴趣是最好的老师,我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。学习兴趣是学生学习的强化剂,在学生的认识过程与学习活动中起着巨大的推动作用。我国古代教育心理学家说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”就非常形象、生动地说明了兴趣在学习中的作用,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。

【关键词】 小学数学;培养兴趣;

【全文】    《数学课程标准》强调:在基础教育阶段,数学是着重让学生打好基础,学会应用,激发兴趣,启迪思维。因此,在数学课堂教学中,教师应把激发兴趣放在首要位置,使学生热爱数学。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?   一、创设情境,引发学生的兴趣   课程标准指出,教师应该“用教材教,而不是教教材”。因此,教学时要注重从教材内容需要出发,以组织有趣的数学竞赛或讲述生动的小故事等方法来引入,不仅能让学生的注意力集中起来,而且能够引人入胜,激起学生的学习兴趣,在较短的几分钟内使学生的思维活跃起来。如在教一年级数学,十几减5的退位减法时可以这样导入新课。同学们,今天给大家讲“猪八戒与孙悟

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