【关键词】 初中思想品德；趣味化教学；应用；

【全文】  　　思想品德是传授知识、培养学生情感态度、意志等个性心理品质的主阵地，是对学生进行思想教育，培养觉悟能力的有效平台。但由于传统教学方法简单，宣讲式的空洞说教，让很多学生感受不到思想品德学习的趣味性而不愿主动参与其中，故而“教师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡”现象在课堂上频频出现。推动师生互动对话的课堂显然是低效甚至无效的，要提高教学有效性，我们唯有采取趣味化教学，让学生在兴趣内驱下成为学习主体，而自愿主动投入到思想品德学习与建构中。 　　苏联著名教育家巴班斯基曾经说过：“一堂课上之所以必须有趣味性，并非为了引起笑声或耗费精力，趣味性应该使课堂上掌握所学材料的认识活动的积极化。

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