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倡导绿色作文,提高习作能力

 

【作者】 施 璇

【机构】 新疆塔城市第三小学

【摘要】 生活是写作的源泉。只有走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事。认识社会的真、善、美;参加有意义的活动,让学生用心体验生活,感受生活,做生活的有心人,才会写出真情实感的文章来。

【关键词】 生活;源泉;写作;

【全文】    新《语文课程标准》明确指出:“鼓励学生自由地表达,有创新地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”因此作为小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真情,并在习作中发展和提高习作能力和思维水平。以下是我在作文教学中的一点体会。   一、作文来源于生活,生活是写作的源泉   著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”引导学生做生活中的有心人,

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