【关键词】 信息技术课堂；高效学习；主题发挥；

【全文】  　　如何提高教学效率,促进学生三维目标的和谐发展,是信息技术教师的追求。针对初中信息技术课堂所存在的问题,我们必须探求一种模式,让课堂活起来,让学生动起来,从而提高教学的有效性。那么什么样的模式才能使信息技术课堂教学得到优化,是每一位信息技术教师急需思考的问题。 　　一、目前信息技术教学中表现出的影响教学有效性的几个问题 　　1、教师方面的因素。 　　（1）学生数多，课程少，教师无法熟悉学生，在客观上导致了信息技术课堂难以掌控。 　　（2）授课教室的不固定，在空间因素上增加了信息技术课堂掌控的难度。根据信息技术课程的特点，授课需要在一个特定的环境——机房的辅助下完成

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