中国学术文献网络出版总库

节点文献

帮学生走出怕写作文的困境

 

【作者】 何丽君

【机构】 福建福清市石竹棋山小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  作为一个语文老师,我深知学生习作时无话可说的窘态。每上作文课,一提写作文,学生就感慨:“作文难,难于上青天。”为什么作文这么难呢?因为学生觉得:一、没什么可写;二、受到老师的限制。为什么有这“两难”呢?由于 从第一学段的“写话”开始,学生只要一提笔就会受到老师的限制。“定话”课,老师可以充分给学生说话的时间,但一到提笔的时候,老师就喊停。(干什么呢?)老师要在黑板上写范文,学生照样子抄下来。(为什么如此?)因为老师担心让学生自由写,学生写不好,得不了高分。到了第二学段,老师不再在黑板上抄范文了,学生自己模仿作文选上的优秀作文“习作”。这个学段这么做不仅是为了拿高分,还由于有些命题

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】310