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如何备好小学数学课提高教学有效性

 

【作者】 李来海

【机构】 新疆巴州和静县第十小学

【摘要】 课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学的效率是数学课堂教学改革的重要目标之一,每位教师都应该孜孜不倦地去追求。一堂高效的课中,教师的行为要能调动全体学生的学习积极性,引导学生积极参与学习过程,促进学生对知识的主动建构。笔者结合自己多年的教学经验,从几个方面来探讨实施小学数学教学的有效策略,扭转小学数学课堂教学一直低效的局面,提高小学数学课堂教学的有效性,切实实现小学数学新课改。

【关键词】 小学数学;课堂教学;有效性;

【全文】    目前,面对课程标准和新的课程理念,该如何备好小学生数学课呢,提高教学有效性呢?要使新课程的理念真正落实到每节课堂教学中,是每一位教师面临的新课题。我通过自身对新课程的学习领会其精神,认为应从以下几方面进行备课。   一、要树立新的课程理念   理念是什么?理念就是教学指导思想,先进的课程理念都来自于成功的教学实践。理念指导实践,实践孕育理念。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,突现(1)人人学有价值的数学;(2)人人都能获得必须的数学;(3)不同的人在数学上得到不同的发展。   所以,在备课时同样体现在“理念决定思路,思路决

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