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小学美术课堂教学方法之我见

 

【作者】 单菲荣

【机构】 山东省滨州市滨城区第一小学

【摘要】 美术教育已不再是关起门来造车的时代,我们教师在专业学校里学习的绘画技巧已不能满足课堂上学生们对美术这门艺术的需求,那么怎样才能上好一节学生喜欢的美术课,以学生为主体,创建多样化的教学形式,准确把握重难点,提高教学目标达成度,源于生活高于生活,构建轻松创作氛围,分层指导、评价,表现个体感受

【关键词】 学生为主体;多样化的教学形式;分层指导;

【全文】    美术教学大纲指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”“美术”一词中,所谓“美”即指一切关于美的事物,“术”是指制造美的技术技能,所以无论是从字面上的解释,还是从我们对于事物理解的顺序上,都要把认识美的能力放在最前面。当前的美术教育已不再是关起门来造车的时代,我们教师在专业学校里学习的绘画技巧已不能满足课堂上学生们对美术这门艺术的需求,会画画是一回事,而会教学又是另一回事,那么怎样才能上好一节学生喜欢的美术课,怎样在有限的40钟内把知识点、技巧和学生作业都完美的展现出来,就成了我们每位教师需要解决的主要问题。    (一)以学

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