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【全文】兴趣是最好的老师，无论兴趣指向哪里，总是伴随着小学生的快乐、欣喜、满意。尤其是小学生，兴趣对他们的学习起着推动作用。小学生对新事物产生了兴趣，就会自觉地、积极地学习和掌握，视其为乐趣。小学生比较好动，注意不稳定，不持久，一节课只能集中注意25分钟左右，他们的学习动力在很大程度上取决于教学内容、教学方法的趣味性。为了使学生积极而有趣地学习掌握声母、韵母、声调，可以采用游戏、自编儿歌、口诀等教学方法。利用实物、自制图片、录音等学生喜闻乐见的形式进行教学，使教学内容具体化、生动化、形象化。着力于激发学生学习的主动性和积极性，在轻松愉快的气氛中学到知识、获得能力。小学生天真活泼、喜唱好跳，根据这一特性

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