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如何在高中音乐课堂中融入歌剧艺术

 

【作者】 张文秀

【机构】 山东省邹平县黄山中学

【摘要】 歌剧艺术起源于西方,是以歌唱、音乐来表达情感的一种舞台艺术表演。歌剧被誉为西方古典音乐传统的一部分。在高中音乐课堂教学中融入歌剧艺术有助于激发学生对音乐的学习兴趣,将其由被动学习转化为主动学习,同时透过歌剧艺术可以提升学生的审美观,促进学生的全面发展。

【关键词】 高中;音乐;课堂教学;歌剧艺术;

【全文】    音乐教学在高中教育中可以发展学生审美、缓解高考为学生带来的压力。而歌剧是音乐最高表现形式中的一种,在高中音乐教学中教师应注重为学生融入歌剧艺术,让学生在歌剧的学习中将“听、说、唱、演”四者相结合,以增加音乐教学的趣味性与有效性,加深学生对音乐的理解与运用。但是,如何在高中音乐课堂中融入歌剧艺术呢?笔者提出以下几点建议:   一、 在欣赏中激发学生学习兴趣   在高中音乐歌剧教学中,教师应让学生了解歌剧是音乐、戏剧与舞蹈结合后在舞台上呈现的一种综合性艺术,对学生将来音乐的学习与发展具有重要意义。为在高中音乐课堂中有效融入歌剧艺术,教师可以选取适合片段通过歌剧欣赏引起学

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