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【全文】  在小学数学的教学过程中，时常遇到小学生在做计算题的时候，有不少同学有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不集中，看错题，抄错题，运算粗心，不进行验算造成的。针对上述情况，我在数学教学计算中，都比较重视培养学生良好的计算能力。如下几个方面供大家分享分享参考参考。 　　一、激励学生计算的兴趣。 　　在教学计算中，学生有了兴趣，他们就有了学习的主动性了，有了积极性了，注意力集中了。 　　1、教学时以著名数学家的典型事例与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。比如：我国的数学家陈景润证明“1+1=？”和生活中的“1+1=3”来增添课堂气氛?，吸引学生的注意力，提高教学效果

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