中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学数学练习课教学初探

 

【作者】 韩玉福

【机构】 贵州省威宁县龙场镇开嘎小学

【摘要】 小学数学练习课是小学数学课堂教学三大主要课型之一,练习课教学实施的好与坏,直接影响小学数学教学的质量。因此,教师在练习课教学实践中,必须明确练习的目标;科学设计练习课的练习;注重练习后的反馈及小结。使小学数学练习课真正服务于数学的教学,服务于学生的能力发展。

【关键词】 小学数学;练习课教学;有效练习;提高效率;

【全文】    小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务,以启迪学生思维、发展智力和德育教育为目标的课型。它是小学数学课堂教学的主要课型之一,约占总学时的三分之一之多。但在实际教学工作中,许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性。如何提高小学数学练习课的有效性,从而提高小学数学教学质量,成为小学数学教研迫在眉睫的问题。下面本人将结合数学练习课教学理论和本人的练习课教学实践,浅淡练习课教学的体会:   数学基础知识的巩固和掌握,数学技能、技巧的形成,初步的逻辑思维能力的培养,空间观念的建立,以及进行思想品德教育和良好的学习习惯

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】1019