【关键词】 ；

【全文】  近年来，提倡自主、合作、探究的学习方式已成为高效课堂的主流，语文是实践性很强的课程又使我对语文作业的重要性在认识上有了新的定位,如何巧妙利用作业的布置来优化语文高效课堂，不再将作业窄化为检验学生语文知识掌握情况的惟一手段,而应该细思量巧设计,探究内容的开放和整合,强调过程的合作和实践,关注学生的个性差异,注重形式的创新和趣味,更加贴近学生生活和社会实际，体现新课程理念，体现以学生为主体，改变一刀切、重复性、单一化、封闭性等弊端，是教师能够达到更高教学境界的途径。 　　一、学生语文作业应分层，把握好数量和难度，减少机械重复性作业。所谓因人施教，学生个体性差异决定了同样的作业会有不

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