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【全文】  班主任，顾名思义是一个班级管理的统领者亦是班级管理的实施者，它在学校、教师、学生三者之间起着承上启下的纽带作用，在中国有一句耳熟能详的格言：“有一个好校长，就有一所好学校”。在我看来，“有一个好的班级，同样离不开一个好的班主任”，班主任在班级管理中扮演着指挥家、引领者、示范者的角色，一个好班级往往会和一个好的班主任划等号，学生家长为学生选择一个班级往往与班主任的优秀分不开，可见一个班主任的优劣在学生家长们心目中的评判是多么重要。如何做好班主任，班主任应具备哪些素养呢？结合众多优秀班主任的实例，我个人认为以下几点不容忽视：  　　1、 班主任应是知识与技能的智者。 　

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