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浅析中职生的心理特点及心理健康教育措施
【关键词】 中职生;消极心理;心理健康教育;
【全文】 中职生是一个特殊的社会群体,在心理方面有其特殊性,不仅文化素质基础较差,而且心理健康状况也不容乐观。但是由于中国的教育在长期以来的应试教育体制下形成了一种轻视职业教育的观念,所以也会无意识地对于中职生造成一些负面的心理影响。因此针对这些消极心理,给出一些相对的心理健康教育有着重要的作用和意义。 一、挫折与厌学心理。现在社会的主流思想是,来到中职校的学生一般都是学习成绩差的、行为有偏差的、中考失利的居多。对于这些学生来说,挫折是生活中已经经历的或者有些甚至是经常发生的。由于中职生其本身的思维及心理还未成熟,因此挫折带给他们的往往是消极方面的影响。由此而产生的不良后果有许
【全文】 中职生是一个特殊的社会群体,在心理方面有其特殊性,不仅文化素质基础较差,而且心理健康状况也不容乐观。但是由于中国的教育在长期以来的应试教育体制下形成了一种轻视职业教育的观念,所以也会无意识地对于中职生造成一些负面的心理影响。因此针对这些消极心理,给出一些相对的心理健康教育有着重要的作用和意义。 一、挫折与厌学心理。现在社会的主流思想是,来到中职校的学生一般都是学习成绩差的、行为有偏差的、中考失利的居多。对于这些学生来说,挫折是生活中已经经历的或者有些甚至是经常发生的。由于中职生其本身的思维及心理还未成熟,因此挫折带给他们的往往是消极方面的影响。由此而产生的不良后果有许
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