【关键词】 青春期；生物教学；健康教育；

【全文】  　　青春期是一个人一生中最重要的时期，是一个人道德品质和世界观初步形成的年龄阶段，也是一个人的性功能由萌发到成熟的关键时期。青春期是以性发育为主要特征的。这突如其来的生理变化，使他们的心理承受力与生理上的发育产生严重失衡。由于心理发育远远赶不上生理发育的速度，许多孩子对所发生的生理现象产生害羞、忧郁、焦虑、烦恼等消极情绪，对青少年的身心健康发展极为不利。而我国当前还没有把青春期的性教育单列为一门基础课程。作为中学生物学教师，不但要向学生传授基本的生物学知识，更要培养学生的各种能力和良好的道德品质，而且还应该结合生物学的学科特点，发挥自身的专业优势，责无旁贷地对学生进行青春期的性

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